Les acteurs du pilotage et de la formation
CMA : chargé de mission académique (Virginie Maquet, IA-IPR de mathématiques, anciennement M. Patrick Boissière, en liaison avec toute l’équipe des IA-IPR de mathématiques). Dans cette charge de mission, la responsabilité de deux dossiers a été confiée :
- Labomaths : M. Jean-Paul Clad
- Clubs : M. Jérôme Loiseau
RA : Référent académique pour le Primaire (M. Guillaume Charlemein, A-DASEN de Seine-Maritime, anciennement M. Jérôme Paillette)
IEN en charge de la mission mathématiques pour chacun des 5 départements de l’académie.
- 14 : M. Franck Moulhiac
- 27 : M. Fabrice Vivien
- 50 : M. Nicolas Beuve
- 61 : Mme Laurence Brillaud
- 76 : Mme Sophie Vincke
RMC : référent mathématiques de circonscription.
Conseiller pédagogique en charge de la conduite et de la formation en constellations.
RMA (référent mathématiques académique).
Mme Isabelle Bailly-Purnu (3h), Mme Valérie Boulay (3h), Mme Laurence Delcroix (3h), Mme Blandine Masselin (3h), Mme Sandrine Mouchel-Launey (3h), Mme Catherine Turquetille (3h)
Ce sont des enseignants de mathématiques du secondaire dont la mission s’articule autour de 4 axes relevant de formations croisant le plan mathématiques :
expertise mathématique (connaissances et didactique) ;
formateur (PrAF, communautés d’apprentissage, FIL, constellations) ;
accompagnement de communauté d’apprentissage (dont les labomaths et les constellations interdegrés) ;
production de ressources (conception ou appui).
En 2025-2026, les RMA sont intervenues :
- dans les formations à public désigné de « renforcement didactique des enseignants de collège » ;
- dans la formation « construction du nombre »
- aux séminaires des RMC et des labomaths
- comme référentes de labomaths et de communauté d’apprentissage (à divers degrés : construction du projet, phases organisationnelles, expertise, facilitatrice, médiatrice scientifique)
- dans la formation des néo-RMC
- en appui aux plans départementaux du plan maths
- dans la construction de ressources.