Conférence : « Comment garantir au mieux l’efficacité des actions de formation au service de la classe ? »
Madame Christine CHOQUET (université de Nantes) et Madame (…)
Le séminaire des RMC & RMA a eu lieu le vendredi 28 février au rectorat de CAEN (9h30 à 16h30).
Ressources des ateliers, tables rondes et conférences :
Ateliers (…)
Ce séminaire répondait au triple objectif de développement d’une culture professionnelle commune, du partage de ressources et de l’échanges de pratiques. Sa dimension (…)
Chères et chers collègues,
Nous espérons que votre rentrée s'est bien déroulée.
Ce numéro propose un focus particulier sur les examens de cette année, du DNB au BTS.
La maîtrise de la langue (…)
Sujets de référence pour les épreuves du diplôme national du brevet
Mise à jour du 23/09 : Dans le cadre du renforcement du niveau d'exigence aux examens et de l'attention accrue portée à la (…)
Textes de référence : cadre général, EDS, PCM/STL ; PCM/STI2D.
Compétence indispensable pour rendre compte de connaissances et de capacités de raisonnement, la maîtrise de la langue est évaluée (…)
Texte de référence : https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Special4/MENE2622640N
Première partie
Elle évalue la maîtrise des automatismes mathématiques à l'aide d'une liste de questions à (…)
Comme chaque année, l'inspection générale fait le point sur l'enseignement des mathématiques en STS et les modalités de passation des BTS dans sa lettre de rentrée.
Retrouvez les contenus des (…)
Suite à la consultation citoyenne effectuée par le CNRS, l'INSMI a élaboré un cycle de conférences à destination des enseignants de collège et lycée lors de cette année scolaire.
Elles se (…)
LA RUBRIQUE DE L'IAN SEPTEMBRE 2026.
Dans le dernier bulletin, j'évoquais les plateformes HAPI et Caramel. Une nouveauté très intéressante, en ce début d'année scolaire, concernant ces (…)
LA RUBRIQUE DE L'IAN SEPTEMBRE 2026.Éléa - MathAData - MathALÉA- Capytableur ELEA
Dans le dernier bulletin, j'évoquais les plateformes HAPI et Caramel. Une nouveauté très intéressante, en (…)