Conférence : « Comment garantir au mieux l’efficacité des actions de formation au service de la classe ? »
Madame Christine CHOQUET (université de Nantes) et Madame (…)
Le séminaire des RMC & RMA a eu lieu le vendredi 28 février au rectorat de CAEN (9h30 à 16h30).
Ressources des ateliers, tables rondes et conférences :
Ateliers (…)
Ce séminaire répondait au triple objectif de développement d’une culture professionnelle commune, du partage de ressources et de l’échanges de pratiques. Sa dimension (…)
Texte de référence : BO du 17 septembre 2026.
Épreuve écrite de mathématiques (coefficient 2)
Durée de l'épreuve : 2 heures
Objectifs de l'épreuve : pour tous les candidats, l'épreuve évalue (…)
Textes de référence : cadre général, EDS, PCM/STL ; PCM/STI2D.
Compétence indispensable pour rendre compte de connaissances et de capacités de raisonnement, la maîtrise de la langue est évaluée (…)
Texte de référence : https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Special4/MENE2622640N
Première partie
Elle évalue la maîtrise des automatismes mathématiques à l'aide d'une liste de questions à (…)
Comme chaque année, l'inspection générale fait le point sur l'enseignement des mathématiques en STS et les modalités de passation des BTS dans sa lettre de rentrée.
Retrouvez les contenus des (…)
Suite à la consultation citoyenne effectuée par le CNRS, l'INSMI a élaboré un cycle de conférences à destination des enseignants de collège et lycée lors de cette année scolaire.
Elles se (…)
LA RUBRIQUE DE L'IAN SEPTEMBRE 2026.
Dans le dernier bulletin, j'évoquais les plateformes HAPI et Caramel. Une nouveauté très intéressante, en ce début d'année scolaire, concernant ces (…)
LA RUBRIQUE DE L'IAN SEPTEMBRE 2026.Éléa - MathAData - MathALÉA- Capytableur ELEA
Dans le dernier bulletin, j'évoquais les plateformes HAPI et Caramel. Une nouveauté très intéressante, en (…)
Le Rallye Maths est conçu, porté et proposé par les membres de la Mission Mathématiques au sein des équipes de circonscription. Il s'inscrit cette année dans le thème départemental « Animal ». (…)