Objet de la mesure 16 du rapport 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques (12 février 2018), le dispositif « labomaths » a vu le jour lors de la mise en œuvre du plan « Villani- Torossian ». Il s’agit d’un modèle de formation continue, décentralisée et collaborative entre pairs (enseignants de mathématiques, du primaire, d’autres disciplines).

Projet à l’échelle de l’établissement et de son territoire, le « laboratoire de mathématiques » est un lieu d’échanges de pratiques et de réflexion disciplinaire et didactique, un lieu de formation, de production de ressources, d’expérimentation qui vise à accroître l’efficience de l’enseignement de mathématiques à destination des élèves.

Voir en plein écran