Présentation

Au primaire

« Le Plan de formation en mathématiques vise à développer dans le premier degré l’expertise didactique, pédagogique et disciplinaire des formateurs et à faire évoluer les modalités d’accompagnement pédagogique des enseignants en favorisant la formation de proximité en constellations. »

Au collège

« Le plan mathématiques au collège a pour objectif de dynamiser l’enseignement des mathématiques au collège afin d’améliorer les performances mathématiques et la culture scientifique des élèves français, mais aussi de valoriser l’image des mathématiques, en particulier pour inciter les jeunes à s’engager dans des carrières scientifiques. »

Site académique : plan-maths.ac-normandie.fr (en construction)

Les incontournables

Mise en œuvre

Les articles qui suivent déclinent quelques liens vers des axes de la mise en œuvre des 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques, aux niveaux national et académique :

Rubriques

Sur les sites

  • 19 juin – Fermer la boite
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    NormanDiMaths Bulletin n° 39 du jeudi 19 juin 2025 Épreuve anticipée --- IA --- Groupes de besoins --- Cahiers de vacances — égalité F/G (…)
  • 18 juin – Projet école et agriculture : en savoir plus
    Pour vous inscrire, rendez-vous sur Adage ! Vidéo de présentationComment participer ? Un appel à candidature est ouvert aux écoles durant la dernière période de l'année scolaire. Les (…)
  • 17 juin – Nouveauté : 3 Livrets d’accompagnement de programme
    Le programme d'enseignement pour le développement et la structuration du langage oral et écrit du cycle 1 et le programme d'enseignement pour l'acquisition des premiers outils mathématiques du (…)
  • 17 juin – FLECT
    Forme, Lumière, Espace, couleurs, Temps font partie des constituants d'une oeuvre. Ce sont les éléments et moyens plastiques.
  • 17 juin – Ressources Eduscol Lexique arts plastiques
  • 17 juin – RITA
    Reproduire, Isoler, transformer, Associer (RITA) sont les quatre opérations plastiques essentielles. Pour chaque opération, des actions variées sont mise en œuvre. Elles peuvent être simples, (…)
  • 17 juin – SMOG
    Les SMOG sont les moyens matériels à la réalisation d'une œuvre. Ce sont des variables de travail : Support, Matière, Outil, Geste. Combinées de façons diverses, elles enrichissent les pratiques (…)
  • 17 juin – Organiser sa classe pour une pratique régulière des arts plastiques
    Des pistes concrètes pour aménager un coin « atelier » et un coin « images » dans la classe ou l'école, et installer des rituels favorisant une pratique plastique régulière, autonome et créative.
  • 16 juin – L’IA en éducation
    Fruit d'une large concertation nationale des organisations représentatives de la communauté éducative et des agents du ministère, menée de janvier à mai 2025, le cadre d'usage de l'intelligence (…)