Sur les sites

• 7 juin 2024 – Fractions Express
  Fractions Express est une application sur les fractions pour les cycles 3 et 4. Constituée de 23 exercices paramétrables et de 9 jeux, elle permet de balayer l'ensemble des connaissances et (…)
• 3 juin 2024 – 9 gestes d’enseignement avec le numérique
  Pour que le numérique tienne toutes ses promesses en matière d'efficacité pédagogique, il est nécessaire de définir les principaux gestes d'enseignement avec le numérique à maîtriser par les (…)
• 3 juin 2024 – Ressources et outils pour enseigner les Maths : le Génially du groupe Maths 50
  https://view.genial.ly/6463503ea690... - Ressources
• 3 juin 2024 – Ressources et outils pour enseigner les Maths : le Génially du groupe Maths 50
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• 31 mai 2024 – Tutoriels sur les techniques opératoires des opérations
  Dans cet article, vous trouverez pour chaque technique opératoire : un tutoriel vidéo expliquant la technique de l'opération à partir d'un problème une fiche explicative un mémo de la (…)
• 31 mai 2024 – Guide La construction du nombre en maternelle
  Sommaire La synthèse du guide maternelle Des ressources pour les enseignantsLa synthèse du guide maternelle Des ressources pour les enseignants
• 17 mai 2024 – La littérature au service des mathématiques
  Vous êtes en panne d'idées pour aborder les mathématiques autrement ? Et si la littérature pouvait être une porte d'entrée ? Le site litteramath décline, par cycle, une sélection d'albums (…)
• 15 mai 2024 – Enseigner dans des groupes au collège
  Ce parcours m@gistère vous accompagnera dans la mise en œuvre des modalités d'enseignement prévues à la rentrée 2024, en fonction des besoins des élèves. Il vous permettra de : Vous inscrire (…)
• 10 mai 2024 – Olympiades d’informatique en 4e et en Seconde
  Cette page sera prochainement actualisée. L'académie de Normandie organise une nouvelle édition des olympiades d'informatique, le mercredi 14 mai 2025 pour les classes de quatrième (OI4) et (…)
• 6 mai 2024 – « Chaque jour compte » : un rituel à conter
  La Mission Mathématiques s'interroge dans sa lettre de la Mission sur un rituel répandu en classe de CP (voire Grande section, CE1), « Chaque jour compte ». Il s'agit, sous le prétexte de fêter (…)