Conférence : « Comment garantir au mieux l’efficacité des actions de formation au service de la classe ? »
Madame Christine CHOQUET (université de Nantes) et Madame (…)
Le séminaire des RMC & RMA a eu lieu le vendredi 28 février au rectorat de CAEN (9h30 à 16h30).
Ressources des ateliers, tables rondes et conférences :
Ateliers (…)
Ce séminaire répondait au triple objectif de développement d’une culture professionnelle commune, du partage de ressources et de l’échanges de pratiques. Sa dimension (…)
Des vidéos « regards sur les programmes » accompagnent les nouveaux programmes pour les 3 cycles.
Consulter les nouveaux programmes mathématiques cycle 1.
Consulter les nouveaux programmes (…)
Inscriptions
Les inscriptions seront enregistrées du lundi 7 septembre au vendredi 9 octobre 2026 via l'espace pro.
Elles se font à partir de ces pages académiques mentionnées ci-dessous : (…)
L'outil académique de fluence de calcul inclusif propose, dans un cadre de recherche-action, des dispositifs de remédiation simple et remédiation renforcée pour des élèves en difficulté ou en (…)
Lettre de rentrée BTS
Sur cette page : https://mathematiques.ac-normandie.fr/BTS-rentree-2025 Certifications
Sur cette page : https://mathematiques.ac-normandie.fr/certifications 04/09/2025 (…)
NormanDiMaths Lettre de la rentrée 2025
Chères et chers collègues,
Nous souhaitons tout d'abord la bienvenue aux nouveaux enseignants qui rejoignent notre (…)
Vous trouverez ci-après une liste de ressources destinées à favoriser une montée en compétences collective dans l'académie. Elles sont proposées à titre d'exploration et ne constituent en aucun (…)
Élisabeth Borne lance un plan d'actions pour mobiliser la communauté éducative et les parents afin d'inciter les jeunes filles à se former aux sciences de l'ingénieur et du numérique.
Il se (…)
Élisabeth Borne lance un plan d'actions pour mobiliser la communauté éducative et les parents afin d'inciter les jeunes filles à se former aux sciences de l'ingénieur et du numérique.
Il se (…)
Circulaire de rentrée 2025
« Des réponses ciblées pour prendre en charge l'hétérogénéité des élèves au collège
Depuis 2024, la mise en œuvre des groupes de besoins en 6e et 5e a fortement (…)
Cadre d'usage de l'IA en éducation
Fruit d'une large concertation nationale des organisations représentatives de la communauté éducative et des agents du ministère, menée de janvier à mai 2025, (…)