Sur les sites

• 1er juin 2025 – Projet de nouveaux programmes Cycle 4
  Le conseil supérieur des programmes a adopté ce projet de nouveaux programmes pour le cycle 4, le 15 mai dernier. Celui-ci sera ensuite soumis à validation et à de possibles modifications avant (…)
• 11 mai 2025 – Journée internationale des femmes en mathématiques
  À l'occasion de la Journée internationale des femmes en mathématiques, l'académie de Normandie met en lumière une initiative de l'inspection régionale de mathématiques engagée en faveur de (…)
• 5 mai 2025 – Nouveau socle commun
  Lors de sa séance du 10 Avril 2025, le conseil supérieur des programmes a adopté son projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Celui-ci est consultable ci- après :
• 29 avril 2025 – Phase 2 du rallye Eure en maths 2024 2025
  Vous pouvez télécharger les documents de la phase 2 du rallye Eure en maths.
• 7 avril 2025 – Nouveaux programmes de cycle 3
  Page éduscol https://eduscol.education.fr/251/mathematiques-cycle-3 ( dont une vidéo de présentation de la série « regards sur » ) Programme cycle 3 rentrée 2025 et ressources Ce programme (…)
• 7 avril 2025 – Nouveaux programmes de cycle 3
  Chères et chers collègues, Comme vous le savez, à la rentrée 2025, de nouveaux programmes pour le cycle 3 vont entrer en application progressivement. Ceux-ci ont été publiés au BO ce jeudi 17 (…)
• 28 mars 2025 – NormanDiMaths - Brève 37
  NormanDiMaths Brève n° 37 du jeudi 24 avril 2025 CALENDRIER Journée APMEP 26 avril 2025 PolNNor Travail personnel de l'élève à l'heure de l'IA (…)
• 26 mars 2025 – Epreuve anticipée en classe de 1ère
  Les notes de service concernant l'épreuve anticipée de mathématiques sont parues au BO de ce jeudi 12 juin Ces notes sont accessibles via les liens suivants : Épreu
• 26 mars 2025 – NormanDiMaths - Brève n°35
  historique des lettres NormanDimaths
• 19 mars 2025 – Aux maths citoyennes, citoyens !
  Grande consultation nationale jusqu'au 30 avril « Aux maths citoyennes, citoyens ! Grande consultation nationale » est une consultation citoyenne sur la place des mathématiques dans la société (…)