Sur les sites

• 14 mars – Cap Ecole inclusive
  Vous avez observé des obstacles chez vos élèves et vous souhaiteriez obtenir des ressources et outils pédagogiques personnalisés pour vous aider à pallier leurs difficultés d'apprentissage ? (…)
• 14 mars – Cap Ecole inclusive
  Vous avez observé des obstacles chez vos élèves et vous souhaiteriez obtenir des ressources et outils pédagogiques personnalisés pour vous aider à pallier leurs difficultés d'apprentissage ? (…)
• 14 mars – Avoir deux langues et plus à l’école maternelle
  Synthèse de la recherche et recommandations Un grand nombre d'enfants, s'ils ne maîtrisent pas encore le français à l'entrée en maternelle, possèdent déjà des compétences langagières dans une ou (…)
• 14 mars – Avoir deux langues et plus à l’école maternelle
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• 14 mars – Avoir deux langues et plus à l’école maternelle
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• 14 mars – Eduscol : Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
  Les ressources EDUSCOL s'adressent à l'ensemble des acteurs de la communauté éducative concernés par la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés. Elles visent à ce que chaque (…)
• 14 mars – Eduscol : Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
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• 14 mars – Eduscol : Ressources pour l’accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA)
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• 14 mars – Le site du CASNAV de Strasbourg
  Sur cet excellent site vous trouverez de nombreuses ressources pour faciliter l'accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France faciliter l'accueil et la (…)
• 14 mars – Le site du CASNAV de Strasbourg
  Sur cet excellent site vous trouverez de nombreuses ressources pour faciliter l'accueil et la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France faciliter l'accueil et la (…)