Sur les sites

• 26 juin – Le défi « école et agriculture » 2024-2025
  Réaliser un tableau représentant l'agriculture à partir soit d'une photo soit d'une œuvre d'art. Le tableau pourra être fait sur une planche ou un carton, avec des graines, des végétaux ... - (…)
• 25 juin – Accompagnement Evaluation externe : outils communs, lien école/famille, Vie et bien-être à l’école et temps d’échanges inter-cycle
  Travail collaboratif mené par les équipes autour de quatre problématiques majeures : 1. Outils communs au service des élèves pour assurer la continuité pédagogique Les équipes ont conçu et mis (…)
• 25 juin – Accompagnement Evaluation externe : outils communs, lien école/famille, Vie et bien-être à l’école et temps d’échanges inter-cycle
  Dans le cadre du module C Innovation « collaborer au service des apprentissages », les écoles de Maxime Marchand et Robert Desnos ont réfléchis ensemble aux outils communs, au lien école/famille, (…)
• 25 juin – Accompagnement Evaluation externe : outils communs, lien école/famille, Vie et bien-être à l’école et temps d’échanges inter-cycle
  Dans le cadre du module C Innovation « collaborer au service des apprentissages », les écoles de Maxime Marchand et Robert Desnos ont réfléchis ensemble aux outils communs, au lien école/famille, (…)
• 25 juin – Accueil flexible et APC pour une école flexible
  L'accueil de l' école est de 8h30 à 8h40, elle se fait dans les classes. C'est pourquoi, l'école à décidé d'opter pour une arrivée des élèves en douceur avec la mise en place de l'accueil flexible (…)
• 25 juin – Accueil flexible et APC pour une école flexible
  Pour cette deuxième année de participation au module C « Collaborer au service des apprentissages », l'équipe du Thuit de l'Oison a engagé une expérimentation sur l'accueil flexible et les APC au (…)
• 25 juin – Accueil flexible et APC pour une école flexible
  Pour cette deuxième année de participation au module C « Collaborer au service des apprentissages », l'équipe du Thuit de l'Oison a engagé une expérimentation sur l'accueil flexible et les APC au (…)
• 24 juin – Espace de repli hors et dans la classe
  Les 3 objectifs de ce projet expérimental sont les suivants : Accueillir le mieux possible, tous les élèves, dans leur diversité et l'acceptation de celle-ci ; Permettre la fluidité des (…)
• 24 juin – Espace de repli hors et dans la classe
  A la suite d'une rédaction de projet pédagogique CNR- NEFLE validé, l'école Clos au Duc a mis en place un espace de repli hors et dans la classe au service de l'inclusion scolaire. - Module C : (…)
• 24 juin – Espace de repli hors et dans la classe
  A la suite d'une rédaction de projet pédagogique CNR- NEFLE validé, l'école Clos au Duc a mis en place un espace de repli hors et dans la classe au service de l'inclusion scolaire. - Module C : (…)